; 虽然这些政事并没有多么复杂，许多都只需要写上几个字即可，但是太多太杂，任务繁重。

  若是积年累月的被浩如烟海的案牍所累，的确是太不自在了。

  九幽道君淡淡道：

  “皇帝一人之劳，而领天下之政。故而必有弊端。”

  他看向李图，道：

  “君以为，何以改之？”

  李图微微沉吟，道：

  “分权可改。皇帝一人智短，天下英才智长。”

  九幽道君微微一笑，道：

  “分权与天下英才，可。分权于卑微草民，亦可乎？”

  李图盯着他，道：

  “道君应该明白一点。”

  “君与民的关系，并不是水能载舟亦能覆舟那么简单。”

  “皇帝的每一分权力，都是来自这天下苍生的，君权绝非神授，而是民授。”

  “故而，君不爱民，民可以褫夺其权力。”

  “与其说君为神子，不如说，君是人仆。”

  九幽道君摇摇头，道：

  “纵然你的道理说的再大再正，你难道还能让那些百姓黔首，来批阅奏折不成？”

  “一堆只知道蝇营狗苟的百姓，整日里活在蝇头小利之中，他们凭什么治理国家？凭什么参与家国大计？”

  “愚民需要引领，他们只配被领导。”

  “无知者，不该有权。”

  多年前，两人曾在太学的后院之中，下过一盘棋。

  多年后，那一盘棋又浮现在他们的眼前。

  他们依旧执着于自己的道。

  谁也说服不了谁。

  李图长长一叹，道：

  “民可，使由之；不可，使知之。”

  百姓是对的，就该让他们去做。

  百姓错了，就该让他们知道，为什么错了。

  “百年大计，教育为先。十年树木，百年树人。如今的百姓，的确还支撑不起一个美好的世界。”

  “但是总有一天能做到的，只要给予他们知识，用知识去培养每一个人，那么每一个百姓，都会成为真正的‘士’，大同社会，也不再是奢望了。”

  最美好的世界，实现也有一个必要的前提：人的素质极大提高。

  究竟提到多高，才能实现？

  谁也不清楚。

  但我们知道，往前走，一直走，一定是坦途。

  而教育，就是把无知的百姓，变得高尚的最佳手段。

  只有持续的教育，只有公正的教育，才能让每一个百姓通过教育，提升自身的素质。

  教育也是回报最高的投资。

  九幽道君神色凛然。

  他佩服李图的这种坚定。

  但是他却依旧摇摇头，道：

  “人与人生来不同。�