�跟皇爷爷学一天课。”

  “好，甚好！孺子可教也！”

  先命人给他们准备上纸笔，方便记录，而后李渊站起身，开始了今天的课题。

  “君子六艺，乐！”

  唐代乐有六乐，分别是云门、大咸、大韶、大夏、大汉、大武，对应着自古流传下来的祭祀之舞。除此之外，还要接触各种乐器，例如琵琶、芦笙、箜篌、笛子等

  男子多有抚琴者，哪怕李氏这种曾经与胡人有关联的大族，也有流传，而方晨从未接触，当一个真正的古琴摆在面前，实在有些不知所措。

  反观李承乾与李泰，似是早有了解，已经开始动手试音。

  “玉儿，懂琴否？”

  “弟子不懂，还请先生赐教。”

  “乐分五音：宫、商、角、徵、羽；此琴有七弦，又可名七弦琴。你且先一一试过。”

  古籍记载伏羲作琴，又有神农作琴、黄帝造琴、唐尧造琴等传说；舜定琴为五弦，文王增一弦。武王伐纣又增一弦为七弦。可以说，这琴的由来，十分神话！

  “是，先生。”

  挨个琴弦拨动之后，方晨明确了这七根琴弦的音色，接下来就是由李渊先弹一曲。

  琴声一向，鸟雀相鸣，四处无声，荡在天地。

  手指化作舞动的精灵，时而调皮，时而沉稳，时而跳脱，时而又好似一个战场上的杀神。

  方晨听得入神，记忆开始不断重复之前李渊弹琴的每一个动作，心中不由得一身叫好！