里面坐着的学生在热闹的讲话聊天，有人很激动的比划着手势，不知道是在干什么。

  一群骑自行车的年轻人戴着头盔从加隆身边经过，耳朵里居然还塞着耳塞。

  “前进前进前进！！！”

  带头的青年放开车头大喊。

  公然在校内骑快车是违反校规的，不过显然这群年轻人不在乎。

  加隆和几个路过的学生让过车队，直到这群人很快离开视野范围，才继续前进闲逛。

  加利维尔的校区是很古老的学校，据说建校已经有上千年历史了，校园经历过数次大火，历次重建，比美国的建国历史都长。

  加隆欣赏着校园内洁净自然的风光，不知不觉顺着校道，出了自己宿舍的校区，穿过一个白色红色相间的圆拱大石门，前面是一条横着的白色马路，左边是图书馆区，右边是个往上的斜坡，路边的路标牌上写着的是珍惜动物疗养馆。

  加隆想了想，先往左拐，顺着稀稀落落的人流朝图书馆区走去。

  不一会儿前面一座三十多米高的暗红色建筑出现在他眼前，像是一只趴在地上的乌龟，图书馆的入口在‘乌龟’的身体侧面，一条简单的直通鹅卵石小道连接着入口和马路。

  图书馆两侧还有一条条弯曲的鹅卵石小道，有的通往图书馆后侧，有的绕来绕去，朝着远处延伸。

  加隆走到距离图书馆还有百米的距离时停住脚步，看了眼路边的指示牌。

  ‘13号-17号图书馆往右’

  ‘18号-22号图书馆往左’

  ‘4号图书馆直走’

  三个方向箭头的指向牌立在路口。

  下面是一个书页一样的白石质雕刻模型，上边写着关于加利维尔图书馆区的介绍。

  总数为22座的加利维尔图书馆，藏书量是全美最大的规模，并和诺丁顿市立图书馆网络连接，可以随时从馆内抽调自己需要的内容。

  后面是图书馆的建立时间，存在年限，以及一些名人事迹，曾经的某某某曾在图书馆怎么样怎么样。

  无聊的扫了一遍，加隆没有进去，就在图书馆之间的草坪和小路穿行，密密麻麻的图书馆像镶嵌在绿色地面的暗红石块，一座座的分部在这一片广大的区域。

  大部分的之间区域都能看到推着书的图书管理员不断走动，他们是各个图书馆的管理人员，负责将不同归还的是回归各馆，同时也要将学生需要的书，从各馆取出来送到传送带上。

  除开加隆，还有一些国际生也在之间的草坪上先关乱窜，有的举着相机拍照，摆出各种很欢乐的姿势。