��你的威胁啥也不是！

  林雨桐坐着没动地方，只看着两人，面无表情：“因此，我希望家长做事的时候，考虑周翔一些……”

  话没说完，男家长拉住了女家长，换了语气和表情，“林校长，您见谅。孩子妈妈是急脾气……不瞒您说，我们这心里一时之间也接受不了。我家孩子……真是挺乖的！要不是看了视频，我都不知道我家孩子还有那么一面，这也是我们家庭教育的失职。孩子啥也不懂……”

  林雨桐摆手，“十四岁了，不是什么也不懂。学生从小学，就开有道德与法治的课程。中学也一样，而且是当做主课学的，要考试的。我调取了王美琪的道法成绩，还不错，每次都在八十往上。另外，学校每年都会组织学生参加法治知识问答，做好普法工作。去年，孩子初一的时候，还代表班级参加了这次知识竞赛，为班级争得了第二名的名次。可见，对法律她是懂的。我又调取了上次这个法治知识问答的题目，你们要有兴趣，我可以发给你们。里面有三分之一的内容，讲的是十四岁十六岁孩子做什么样的违法的事该受什么的惩罚，还有关于校园暴力的专题问答……她这不是什么也不懂，而是在明知故犯。”

  孩子妈急了：“林校长，您不能这么说呀！这孩子在学校，犯了什么错，都得给孩子改正的机会呀！不能因为一点事，就把孩子给否定完了呀！教育不就是叫孩子知错就改吗？一棍子把孩子孩子打死，这是毁了孩子的一辈子。这应该不是教育的初衷吧？我觉得，叫孩子认识错误，保证以后不再犯了。咱们该道歉的道歉，叫我跟人家跪下磕头都行。我希望您能考虑到这一点，学校出面给几方斡旋一下，给孩子一次改过从新的机会！说到底，她是初犯！不能一点机会都不给孩子吧！”

  林雨桐看向对方，“我刚才说了那么多，就是在告诉你，学校尽到了教育的义务。不仅在道德方面教了，考了，孩子也考过了。还把普法教育工作做的很扎实。可是在各方面教育到位的情况下，明知道是违法的，可还能做出这种令人发指的行为，这是什么？这便是屡教不改，普通的学校教育已经是无能为力了。”

  这话是啥意思？

  这是非叫给自家孩子留下案底才算吗？

  她一下子就爆发了，抬手就把办公室的茶几给掀翻了：“你们凭啥这么对我女儿！我把孩子送到学校是给你们教育的，你们教育不好通知我们一声也行呀！啥话也没说，就报警了！你们有没有为我们孩子考虑过？要是留下案底，孩子一辈子就彻底的毁了！你们想毁我孩子，就别怪我不客气！我的孩子要是没了前程，我就叫那人一辈子不得安生！”