为啥的也不知道。”

  另一个说，“林砚挺仗义的，喝一场就亲近了……”

  林墨直到楼下还有点反应不过来，他把衣领往上拉了拉，回头看了看，不由的失笑，最不放心他跟人家在宿舍相处，却没想到，他倒是相处的最好。

  他回去躺下就反思自己，他其实是少了林砚身上的很多东西的。至少跟人相处上，别人跟自己相处，有距离感。但是跟林砚，不管谁跟他都没距离感。

  孰优孰劣？

  周末的时候，他在书房坦诚的跟父母说这个事，“我宿舍里没有黄旭这种学生，便是有，我也不会像是林砚这样去做！我可能通过其他的办法，或是社团，或是辅导员，或是学生会，直接给他介绍一个兼职，甚至会查很多学校的资料，看看怎么申请助学基金能保证他完成学业。却不会在很多细细碎碎的地方去关照。我甚至会给学校提意见，像是这一类学生，学校应该如何，却很难像是林砚这样……这种的，我说不上来！以前我觉得婆婆妈，很麻烦很嗦。我甚至一直自诩我比林砚聪明……可这次，我却觉得我错了。”

  四爷没有说话，终于察觉到他自己的问题了！

  桐桐在边上狠狠的松了一口气，四爷等林墨这句话等了好几年了。

  如果这孩子始终察觉不到他的问题，那么他就是再想朝某些方面发展，四爷也不会让的。

  这不是说不纠正孩子身上的问题，而是，有些东西别人再怎么说他未必真服气。尤其是比较着认知，这一个闹不好，会给孩子心里种下嫌隙的种子。因此，四爷和桐桐在他们没有太大的品质问题的情况下，都没言语。想叫他们见见不同的人，不同的世情之后，再回来说他们的问题。说到底，现在的孩子，他们的圈子太小了。

  今儿这孩子面色严肃，在书房里说出了这么一番话，作为父母，心里蓦然给放下了。一个从小到大这种成绩优秀到无可指摘的孩子，叫他认识到不足，其实比那种淘气孩子还难。

  四爷问他：“读孔孟，惯常将‘仁爱’和‘爱人’放在一起。可要叫你重新去审视，你能告诉我，什么是仁爱，什么是爱人吗？”

  林墨垂眸，久久没有动地方。外面的脚步来了走，走了来，那是姥姥和姥爷偷偷上来却不好打搅的声音。

  孩子没动，父母都没动，就陪他在书房里坐着。叫他去想，慢慢去想，想到什么时候都没关系。

  林砚蹲在书房门口，不敢进去，也不敢发出一点声响，里面说的什么他也不知道，这会子他就怕，哥哥是不是犯下大错了。从小到大，他们还没有被爸妈这么对待过。

  唯一一次知道厉害的是，苏瑞被自家老妈留在书房里站了一夜，那时候苏瑞大哥都已经是派出所的指导员了。不知道是犯了什么错，真就站了一夜。

  他发愁，哥哥的脾气就是太倔！错了就认错嘛，先认错了再说。这么顶着，肯定是不行的。

  里面林墨嘴角翕动，再抬起眼睑的时候眼神是清亮的：“以爱已之心爱人，则仁尽；以仁亲之心仁人，则人聚。人聚则万事可成！”他蹭的一下跪下去，“爸，妈，我错了！人做事得有目标，得明确目的，却不能只有目标，只有目的。得有仁人之心，得有亲|人之行，得有容人之量，得有恕人之德……”

  错了，错了，都错了！

  之前很多爸爸的朋友都夸自己，说自己气象格局大，着眼点高。每次夸的时候，爸爸都是严肃着脸说一些自谦的话。今儿终于知道了，�