��奖学生并把奖金要回来，理由是奖金是从自己的办公经费中支付的，由于办公经费不足，所以要拿回奖金。c组获奖学生的奖金则没有人主动去要，而是由学生自己归还。

  最后，研究人员对全部获奖学生进行了调查，询问他们是否喜欢自己。结果发现，a组获奖学生比b、c两组获奖学生更讨厌研究人员；b组获奖学生也比c组获奖学生更讨厌研究人员。

  心理学家这样解释实验的结果，获奖学生对待研究人员的态度与他们的自我评价息息相关。他们认为自己有能力而且应该获奖，而不同方式地拿回奖金导致了他们积极的自我评价受到不同程度的威胁，进而导致了他们对研究人员的态度的不同程度转变——一旦某人积极的自我评价受到他人的威胁，他们之间的人际交往很可能出现障碍。