�知做好万全准备，王同学甫一入院，先抽血送去化验，再提取他体内残留的液体，第三步就是送去洗肠胃。

  洗肠胃是为洗去他胃部和肠里的安眠药物残渣，说来也得感激间谍们，为让王同学不醒来闹腾，给他用安眠药的方式是直接喂他服用药物，而不是从从静脉血管注射安眠药液。

  医务人员推王同学去专门洗胃肠的工作室，先为他换身衣服，看到王同学身上众多的青紫淤痕，大家也能猜到他被蹂躏得不轻，谁也没有声张，为他换上病号服，然后给他灌服大量的洗胃液体，再将容液排出，反复清洗几次，将他肠胃里的残留物清洗干净。

  洗完胃，打点滴，送去各个科室检查。

  王少校和老师们守着等啊等，等得头发快白了，王同学还没检查完，中途被医务人员劝去吃饭，他们匆匆去食堂用晚餐，又到校医院等。

  当王修文几经辗转，做完全面检查送进病房，王少校等人围上前，急切的向医生询问情况。

  医生耐心的作解答，男生除了体虚，并没有什么危险，之所以体虚是因为长时间服用药物所致，休养几天就能健复过来。

  “医生，王同学什么时候能醒过来？”听说没有生命危险，王少校才松了口气，他执教的学生被人调换，他不知情是疏忽大意，尚情有可原，若学生有个三长两短，他也难绺其罪。

  “男同学的意识这个时候是半清醒的，等再帮他打一针，很快就能完全清醒过来，等他醒后，也不宜长时间跟他说话，尽量让他多休息。”

  听说王同学有意识，老师们忙观察，果然发现王同学时不时睁眼茫然四顾，他眼神没有焦距，瞅几瞅又合上眼皮，一会儿又睁开，整个人都是似在梦中般迷迷糊糊。

  医生帮男生配一剂药水，添加到点滴水瓶里，又给他打一针小针，嘱咐几句，让老师们守着，他和护士去做他们的事。

  王修文意识沉沉浮浮，迷迷糊糊间听到很多人说话，看到很多影子晃动，就是清醒不过来，当视野完全清晰，看到的就是雪白的天花板，和悬挂着的点滴瓶。

  “王修文，你醒了？你看得见我们吗？”

  “王同学，你醒来了吗？”

  守在床边的老师们和王少校一直观察王同学，观察到王同学眼神从迷朦到正常，看他转着眼珠子打量天花板，猜着他大概清醒，全站起来，围到旁边，欢喜的叫起来。

  听到叽喳声，王修文慢慢的转动眼珠子，转动脖子，看到好几张陌生的面孔，还有教官的脸。

  “教官？”看清教官，他下意识的以为自己犯错，想坐起来，动了动，却爬不起来。

  “你躺着别动，别弄掉手背上的针头。”老师们立即按住男生，阻止他乱动。

  王修文望向左手，点滴瓶下的透明管子连接到自己手背上，那点点滴滴的药水流进手背血管，左手臂都是冷的。

  “我怎么了？”意识到是自己在打针，他迷茫的问。

  “啊，没什么，你被人打晕了，所以在住院，别担心，休息两天就好。”老师怕刺激到学生，绝口不提男生被间谍绑架的事。

  “哦，这样啊。”王修文支起来的头又仰下去，努力的回想究竟发生什么事。

  老师和王少校见他有些疲惫，安慰一番，让他好好休息，请护士照顾，各自去忙，老师们要去跟各部门负责人通气，王少校去给学生训话。