个问题问的莫名其妙。

  可是没有人跳出来说话。

  毕竟东方医院神经内科的主治是很强的，教学查房虽然有很多灵魂质问，但是本质上还是“教学”。

  好好听着，一定会学到东西。

  主治医生显然也看到了他们脸上的疑惑，也没让规培师兄马上回答。

  眼神在一张张脸上扫过。

  他注意到，除了自己的三个住院医，站在最后面的那两个实习生脸色也很淡定。

  心中不由得微动。

  面对这种题目，还很淡定的，要不然就是经验有素，知道答案。

  要不然就是太过无知，等着上级给出答案。

  这两个实习生听说都很厉害，那就不太可能是后者了。

  一圈扫完，主治医生微微一笑，开始解释。

  “我觉得你的病程写的真的挺好的，思路很清晰。”

  “这个思路问题，是很多同学不太重视的，但是其实很重要。”

  “我们常说，写病人的现病史的时候，需要写很多阳性体征和阴性体征。”

  “很多同学写的时候，却喜欢把这些一股脑的扔上去，不管顺序。

  有的人会把所有阳性体征写完，再写阴性体征。

  有的甚至就是想到哪个写哪个。

  这是不对的。”

  进入到讲课的环节，一圈白大褂都不由自主的弹出了小本本。

  就连规培师兄，也不由得开始记录。

  “阳性和阴性的症状和体征，可以帮助我们判断病情，并对几种可能的疾病进行鉴别诊断。”

  “所以，写病历的时候，我们要有自己的思路。

  最好把相关联的症状体征放在一起，这样就可以让读病历的人一目了然。

  哦，原来这个病人有这个和这个症状，有可能是哪哪哪种病。

  这个病人没有这些症状，所以可以排除哪哪哪种病。”

  “虽然都是那么些症状体征，但是顺序不一样，就能看出写病历的人的水平不一样。”

  主治医生解释的很详细。

  周围一圈白大褂一边在小本本上奋笔疾书，一边露出了恍然大悟的神色。

  原来如此！

  他们中的很多人，原来还真的是把各种症状体征往上扔，不顾顺序的。

  毕竟这种思路和技巧，如果上级医生不告诉你，你永远意识不到。

  就算盯着优秀病历和自己不及格的病历来回看，也只能发出不服气的质疑。

  “不就是顺序不一样吗！其它都一样啊！凭什么我60她100？”

  规培师兄也一脸恍然大悟。

  原来如此！

  原来主治师兄问的问题，真的时很重要的问题！

  他赶紧在自己的小本本上记下这个关键点，脸上不由得露出了获取知识的笑容。

  可当他抬头的时候，他就