br />   然而。

  众人都知道。

  刘铮所说的“书”，又和古人所说的书，不一样。古人所说的书，是学问，是学识，是学习，是教化。

  而刘铮所说的书。

  那就是书。

  是一个具象的物品。

  书，是人的第一个老师……

  这种说法，虽然新奇，但也并不是没有听说过。

  陈谦听得，更是眼睛一亮。

  “今教童子，惟当以孝弟忠信礼义廉耻为专务。其栽培涵养之方，则宜诱之歌诗，以发其志意；导之习礼，以肃其威仪；讽之读书，以开其知觉！”

  翰林院，一直在研究教学根本。

  这句话的意思，就是一直以来，他们觉得正确的培养教化方法！可以用有趣味的诗词之类来启发孩子们的灵感，指导孩子学习礼仪，使他们形象端庄，教给孩子们读书，让他们的智慧萌发。然而……如今不少读书人，却觉得那些诗歌，诗词，并不符合教育根本，他们动辄各种艰涩的古文，被他们推崇为正道，这完全是不对的！

  一下子。

  所有人，都陷入沉思之中。

  突然，陈谦想起了，当初让他们翰林院，都为之震惊的，刘铮写出来的那些启蒙读物来。

  他眼睛，跟着一亮。

  第一次觉得，今天刘铮应该不是来捣乱的，而是很认真，想做点什么。