�际解决问题的能力。

  在朝中官员不乏因一篇名策而被直接录取的例子。

  最后的殿试，皇帝也是会针对实际发问。

  策论很难，对文体内容解决实际问题等都有很高的要求。

  方智相信申论应该是同样的类型，或许还会有一些新式的东西……

  中午休息结束，也迎来了最后一门的考试。

  试卷发放。

  方智第一时间阅览。

  他目光微凝，果然跟以往不同。

  申论部分的考卷有三张，每一张都有一个短篇。

  “元武初年十月份，元武陛下亲临淮安推行官绅一体纳粮，后又扩展至南方六州……”

  方智猛然一惊，就算他再不懂也知晓，这官绅一体纳粮是多么敏感的事情，现竟然直接考了出来。

  他又认真看下去。

  其实说的就是陛下最初在南方六州推行新政之事，描述细致，甚至连闹得沸沸扬扬被诛十族祝贺同的事情都有写出。

  在这之后直接写到了问题。

  论述元武陛下推行新政的意义，要求分条归纳概括，表述准确，完整，还有字数规定，不得超过五百字。

  也就是说，并不需要长篇大论。

  这个题很……有水平。

  方智内心感叹。

  反对新政的就是这些学子们，而今让你们自己说这新政的好。

  除非你不想被录取。

  走到这一步，应该少有人有那样的想法，初试就被淘汰了。

  厉害！

  这道题出的实在高明。

  他又翻到了下一张，同样是一个段落，讲述的是某县的实际情况，有多少人口，土地是什么样的，自然水是什么条件，有什么劣势，有什么优势等，如果你是这个县的县令，你会怎么带领百姓富足。

  要求写出具体的措施。

  这是考验实际执政能力，在科举中也有类似的题目，只不过现在更加明确。

  方智心里有数，未多停留又翻到了最后一页。

  也是最后一题。

  就本县及本府或本国自行发现问题，写策论述。

  方智微微错愕。

  这题出的更高明。

  以往科举都是给定问题，再写文章。

  而今是让你自己出题，自己出论。

  该如何治县，或者国家存在什么问题隐患。

  这不止要求考生能够解决问题，还要能发现问题，显然比以前难度更大。

  三道题都看完了。

  方智心想，这三个题应该是在本次科考中最没有争议的三个题，总算是有些科举的影子了，但也有不同。

  写吧！

  方智收心，提笔开始作答，其实他并不擅长这些。

  考场内又是经过一番惊疑声后而归于平静。