��看看自己好朋友的成绩。有的同学看了一遍接一遍，一共来回了六七遍。有同学好奇地问她：“你这一来一回地跑是不是在搬东西呀？”那些好奇的同学看完了自己班的成绩，还走到了四一班班主任何老师的办公桌上，挤进四一班的学生中间，去当间谍了。她们看到后向我们报告说：“比我们班要差很多。”

  教师办公室里面已经挤满了很多学生，很多的学生从两扇门里走进走出，那些是来看成绩的，有很多的同学居然围住了办公室的两扇窗，他们大概是来看热闹的。

  我们班的很多同学看到成绩表还不知足，他们软磨硬泡地央求雷老师把“三好学生”“积极分子”的名单也拿出来，好让她们出出风头，好在其他的同学面前显摆显摆。雷老师非常狡猾地拒绝了，他牙口紧闭，最多只说：“你得了三好学生，你没得到三好学生，也没得到积极分子。”至于其他的，他守口如瓶。大家对此是敢怒而不敢言，说雷老师真小气，这又不是什么国家机密，透露一点也不会给我们国家造成什么损失。但即使如此，雷老师依然故我。

  雷老师见时间差不多了，他把围在桌子旁的学生赶回教室，还让其中的班委把班上的学生叫回教室，他要回教室公布成绩了。

  那些同学非常的兴奋，她们立马跑出办公室，走到楼梯口，走到教室，走到阳台上朝着操场上喊：“四二班的同学回教室啦——四二班的同学回教室啦——班主任让你们回来了。”

  这个时候在操场上玩跳绳的同学，在楼梯口跑动的同学听到后就收拾起跳绳，跑着回教室。在教室里面的一些人继往开来，他们继承了上次打乒乓上的创新，他们组合起了桌子，形成了两个战场，一个战场比较大，是由四张桌子拼起来的，还有一个战场是由两张桌子拼起来的。这两张桌子已经集合了班上所有喜欢打乒乓的同学，大概有四分之三的男同学卷入其中，有一两个外向的同学也非常勇敢地加入进去，引起了其他女生的嘲笑声。

  那些班委对着在玩乒乓的男同学说：“你们不要打乒乓了，班主任马上就来了。”他们这些人已经玩到了兴头上，哪里能听那些女同学的话，他们说：“慌什么，还早着呢。”

  由于战场需要，六张桌子被征用了，教室里面一大片的国土也被征用，那些失去桌子失去领土的同学要么站在旁边看，要么坐在了其他人的座位旁。四一班的很多同学在我们教室外面走过，从他们的举止已经表情上我们可以发现：那些人就像是第一次照镜子的大猩猩一样，非常的惊奇，非常的赞叹，很快，他们就从我们这里学到了精髓，并且很快就被他们依葫芦画瓢，如法炮制出了两张大乒乓桌。从四一班也传来了乒乓“屁屁啪啪”的声音。

  雷老师从他的办公室走出来时，我们的密探马上报告我们说：“雷老师走出后门，根据推测，十有四五会朝我们教室登陆。”体育委员高洪长命令说：“再探。”又一个密探马上报告说：“雷老师走到了办公室的西边的窗子，根据推测，有七成可能会登陆我们教室。”高洪长又命令说：“再探。”这时，有密探又来报告：“雷老师走到了前门，并继续朝东走，十有八九登陆我们教室。”高洪长命令说：“撤。”于是，那些打乒乓的男同学就立马把那六张桌子给四分五裂，重新按照原来的样子整齐排列，居然看不出任何战争的痕迹。

  雷老师走到讲台上，我们大家兴冲冲地望着雷老师，充满了希望的眼神，大家似乎在说：“班主任呀，快把我们的班会费发下来吧。”

  雷老师居然读懂了我们的心理活动，他非常坦白地说：“等下学校发下了三好学生和积极分子后，你们回到教室，我们再把剩下的那些奖状发完后，就发那剩余的班会费。”班上的同学十分的失望，雷�