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  天隐仔细整理了下杨刚刚说的东西，小心翼翼地问：“也就是说，不管通过怎样的方式，阿方索?凯撒认定了是可以通过‘人为设计’的方式，推行一套特别的行为模式？”

  “是的。”

  “他是怎么推行的呢？”

  杨弯腰捡起几块黑色的石头，左看右看，似乎很开心，“严格地说，凯撒只做了两件事——开创匹斯学院和创立恶之华事务所，以前者为顶点构建了全套教育体系，以后者为试点开始向世界兜售各项‘业务’。”

  “从幼儿时代，匹斯的孩子就可以加入育幼院接受启蒙教育，各个方面的基础教育，比如识字、说话，基本的家政，基础的体能锻炼……”说着，杨不怀好意思看着还在锻炼体能的天隐。

  “原来我还如此年轻，好开心啊！”经过杨的示范，天隐脸皮的质量愈发坚韧，丝毫没有觉得不好意思。

  “从5岁开始，就可以选择自己喜欢的少儿院，虽然没有任何强制性的规定育幼院的年龄上限，不过一般没有超过10岁还赖着不走的”，说到这里，杨咋了咋舌，搞不好一辈子带在育幼院里就是他的终极梦想也说不定，“少儿院开始就是进阶教育了，除去没有思想教育这点外文化课程跟一般社会的没有太大的不同，同时还会进行基本的格斗训练，常见的冷兵器和基础型的热兵器任选，实在不喜欢舞枪弄棒的也可以选择生产系的训练，从耕种到养殖，应有尽有。”

  少儿院就是小学吧，如果说匹斯推崇一种绝对的自由，不进行洗脑式的忠诚教育尚能理解，这个军事训练是什么情况，让什么都不懂的小孩子使用武器太危险了吧，也太容易出现意外了！

  似乎看出来了天隐的愤慨，杨微微一笑，“看起来很残忍吧，其实凯撒的教育模式跟古希腊时代的斯巴达式教育几乎没差别的，唯一的不同就是凯撒同时也很注重精神的健全和知识储备的丰厚，他的理念是自制能力的高低是与知识水平成正相关的。”

  “通常如果还活着的话，15岁之前就可以结束少儿院的课程了，然后进行第二轮自由选择，开始为期4年的青年院的正规军训练与系统理论的学习，还是转入生产建设院接受发展类的培训。”

  “发展类？”天隐觉得这个词很新鲜。

  “是的，凯撒将农业、城市建设、工业、服务等等相关培训统统划归到发展类了，简单地说就是想过安稳生活就去生产建设院修研到获得某项资格，然后就去从业；喜欢刀口舔血、战场拼杀的就去青年院，然后无论是去战场还是参与匹斯的独特‘业务’，想办法活下来就行了。”

  “难道会有人不向往安稳而平静的生活吗？”天隐觉得不会有谁有自虐倾向，跑去青年院玩命吧？一不小心玩死了怎么办……

  “凯撒建立这套教育体系的时间是1942年，正是战争时期，经历过那次奇迹般的‘大撤退’之后，几乎所有人都认为掌握某种程度的军事技能是有必要的，至于是什么程度算好，取决于个人，反正每个时期都允许自由选择，也可以随意休学或者进学。”

  “这样岂不是很混乱？想来就来，想走就走，完全没有秩序嘛”，已经接受过完整的一般教育的天隐，觉得这种教育理念简直是胡来，虽然看起来很美好，但是小孩子有足够的判断能力支撑自己的选择么？小孩子又能有多少自制力？

  “这