��地盘变成新汉朝拥有实际统治的地方。他们的计划，要比刘易所想的要更加实际得多。

  治理地方不简单，不能说打败了那些诸侯，就能治理得好天下的。

  “蔡大人，卢大人，我们新汉朝的学院，现在培训出多少可以起用的官员？”刘易转而问蔡邕与卢植等人。

  “禀主公！”

  蔡邕出列道：“培训官员的学院，我们洛阳已经有了三家。每间学院，每年都可以培训得出约数百及格的官员来。每两年为一期，这几年，已经有了两期毕业了。约有三千多可以适合在县级为官的及格官员，每个县级城镇，派出十多二十个官员，再配合一定的新汉军将士，就足可以组成一个完整的官府官员班子。也就是说，只要我们新汉军有这样的能力，能同时打下一百座县级的城镇，我们都有足够的人手派出去治理。”

  “哦？这么多？好，太好了！”刘易心里一宽，知道有了这数千被培训过的文人，这就给予统一大汉之后的管治打下坚实的基础。

  “主公，这只是三间专门培训官员学院所培训出来的文人，其实，我们新汉朝，洛阳、并州、关中、洞庭湖新洲等地，都已经有了许多学院，文人已经越来越多，这三千多官员，只是从那些学院当中，抽调出平时学习的狡狡者来进行培训，真正可用的文人，可能还会有更多。”卢植也出列言道。

  “嗯……”

  刘易明白蔡邕与卢植所说的意思。

  几年前，刘易成立了西山军校之后，跟着不及又成立了许多纯授文学的学院。现在这么多年过去了，应该已经有所建树。

  培训新汉朝官员的学院，只是将一些学习较好的文人集中起来，进行如何治理地方的培训。

  这些官员学院，其实也并非是教这些人为官之道，只是让他们系统的学习一下新汉朝的基本国法，熟读新汉朝所颁的法律文件。再培训一下他们处于朝廷官府的各部门职位上，应该要负责的详细工作事项。

  也就是说。所谓的官员培训学院，只是一个细化工作的培训。

  比如，治理一个县级的城镇。在军事是夺取了这个城镇的治理权之后。就得要马上进行文治。

  如何文治呢？就须要这些官员去做了。先，出榜安民，颁布新汉朝的政策，宣传新汉朝的好处等等，这些，都是要有专门的人员去做的。一般，对这些官员的要求，都要非常明确新汉朝的基本国法。熟读新汉朝的政策。这样的官员，需要两三个就可以了，他们一个负责颁布，一个负责招收一些当地的文人，一个负责组织起当地的文人对新汉朝的政策进行宣传。必要的时候，也可以请县令调派一些士兵配合工作。这两三个官员。就等于是宣传部。他们要做的，就是要将新汉朝的政策，在短时间之内，让所占地区的百姓都清楚明白，让百姓明白，在新汉朝的统治之下。他们会有哪些好处，哪些实惠。

  宣传做到位了，就是县令出面，废除一些旧有的政策实施新的政令了。然后就是派人调查统计当地的人口。制造新的户籍的事，同时进行土地改革，统计耕地，如何分配给百姓耕作的事宜。

  这里面，会有一些应该是非常深得民心的事，光是分田分地都会让当地的百姓归心。特别是，现在的大汉，不管是哪儿，真正的良田，应该都是那些地方土豪的。土地改革，还包括了打土豪的行动。

  当然，刘易虽然是借鉴后世土地改革的方案，但不会用搬的。打土豪就很有讲究。比如，在夺取了城镇之后，先要调查一下，地方土豪的性质。如果地方土豪，与之�