sp;“妈妈，为什么我要升大班呀”

  “因为你已经长大了呀，你5岁了，5岁的小孩儿就应该升大班了呀”

  “为什么我5岁了呀妈妈为什么5岁的小孩儿就应该升大班呀”天啊100万个为什么又来了

  因为#猪猪妈语穷，狂思半天，无果，赶快岔开话题。

  “乖乖，你想上学吗大班读完了就可以背着书包上学了，多好啊”原本想循循善诱让她对学习产生兴趣，谁知：

  “我不想上学”

  “上学多好啊，还可学写字呢”当时猪猪妈简直说都不会话了。

  猪猪斩钉截铁地说：“我不喜欢写字”

  怎么会这样受不了了，猪猪妈的积极性受到了极大的伤害，罢罢罢

  “妈妈你不高兴啦你干嘛不高兴呀不高兴的小孩儿长得不pp哦”哼，简直一活脱脱的小新嘛

  “妈妈没有不高兴，一会儿到幼儿园你不许哭啊”

  “我不哭我肯定不哭”

  到了新的班级，看到新的同学，新的老师，猪猪的双眼如山洪暴发，双手紧紧抓住我，想往我身上爬，望着眼前这个小泪人，顿时柔情化作水，紧紧抱着她，哄着她，真到新老师将她抱走。

  总结：真不明白，猪猪妈在猪猪上幼儿园期间没有给她任何学习上的压力，既不学认字、也不学英语、也不学乐器，为什么猪猪会不喜欢上学呢可想而知，在孩子幼儿园时期，如果过多地强迫他们学习，不根据他们的兴趣爱好来因势利导，势必回取得相反的效果。

  不过猪猪妈认为，猪猪可能并没有真正认识到什么叫上学，呵呵，暂且当一次“阿q”吧

  猪猪当老师

  清香的绿茶 2001年9月30日

  “妈妈站这儿，爸爸站这儿，我告诉你们啊，你们可要听话一点儿，乖乖地站好，我开始喊口令时你们再走”猪猪口气严肃地说。

  猪猪举起两只嫩藕般的胳膊，双手手心朝面，一边面向着我们朝后退，一边舞动着两只小爪指挥着我们往前走，旁边的路人都在窃笑，可猪猪丝毫不为所动，依旧如交通警察般地指挥着我们。

  “一、二、一，一、二、一，立定好啦，不许走啦，你们在这儿等老师啊，一会儿老师来接你们。”

  猪猪转身继续向前走，我为了跟她捣乱，淘气地跟在她后面，她走我也走，她停我也停。

  猪猪看了一眼我们，歪头想了一下。

  “妈妈你怎么这么不听话呀，怎么这么淘气呀这怎么行呢回头老师该不喜欢不听话的小孩儿了，该不高兴了，来，让老师领着你走。”

  猪猪妈问：“乖乖啊，在幼儿园里老师是不是都领着不听话的小孩儿啊”

  “是啊”

  “那乖乖有没有被老师领过啊”

  “我乖着呢，老师特喜欢我”猪猪又开始顾左右而言他了。

  “好啦，立定爸爸你怎么回事怎么跑到外面来了”猪猪爸为了摄像，所以一个没留神就溜达出队了。

  猪猪狠狠地打了爸爸一下，为了惩罚猪猪爸，罚猪猪爸站着不许动。

  “手放在背后，站好了，让你站好了不许动你还动”